А вы себя знаете?
Любого человека из нашего окружения мы знаем настолько, насколько он позволил нам его узнать и насколько мы готовы были его увидеть и принять. Но в основном в нашем восприятии всегда стояли фильтры – наши внутренние фильтры в виде стереотипов и шаблонов мышления. Какой он на самом деле мы вряд ли узнаем. Любой из нас сам не знает на все 100% какой он, поскольку в каждой ситуации мы заново раскрываемся и порой удивляем не только своё окружение, но и самих себя. И было бы прекрасно, если бы человек всегда раскрывал свои лучшие стороны. Но, как показывает практика, легче раскрыть свою тёмную сторону, чем светлую.
Для членов семьи мы одни, для друзей – другие. В рабочем коллективе мы иные. А в школе – мы совершенно иначе себя проявляли.
Учатся люди на протяжении долгих лет в школе и абсолютно уверенны, что знают друг друга, как облупленные. Но никто не задумывается, что за эти несколько часов особо не раскроешься. И темы для бесед и ситуации повторяются изо дня в день. И основываясь на этом опыте общения, у каждого ученика формируется своё мнение и представление о каждом однокласснике.
Я хочу рассказать вам одну историю. Приключилась она с одним классом, который решил отпраздновать окончание 9 класса на природе и организовал пикник.
Всё было как всегда: главные роли были в исполнении лидеров и активистов класса. Был артистичный Женя, который «душа компании» - всегда знал, какую песню спеть под аккомпанемент гитары брата-близнеца Саши. Прирождённый кулинар Рома в паре с Алёшой взяли на себя приготовление шашлыка. Отличники Гриша, Вова и Лера громко спорили над очередной теорией. Несколько девочек помогали мальчишкам в готовке, а остальные разбрелись кто куда. Но тут погода внезапно испортилась: поднялся сильный шквалистый ветер, который пригнал тяжёлые серые тучи и хлынул ливень. Все быстро стали собирать вещи, добежали до автобуса, благо они попросили водителя не уезжать, и начали сушиться. В автобусе было шумно, весело и мокро. Ливень всё усиливался. Приняли решение переждать непогоду.
«А вдруг также резко распогодится? Нужно дожарить шашлыки!» - резюмировал Рома, и все согласились. Вначале были анекдоты, потом смешные истории-воспоминания из прошлых лет. А потом кто-то предложил игру «Правда или ложь». Не всем она нравилась, но большинство решило и меньшинству пришлось подчиниться. На неудобные вопросы нужно было отвечать в присутствии 28 одноклассников, трёх учителей и водителя автобуса. Вопросы задавали по кругу.
Дошла очередь Аллы. Она была для класса никем, «серой мышкой». Человеком, чей голос почти не слышен, и он никогда ничем не выделялся: ни в учёбе, ни в общении. Правда, в учёбе было меньше проблем, чем в общении. Она ни с кем не дружила, не откровенничала, не давала поводов для сплетен. Одним словом, для класса она была не интересна. И идеалисту Грише нужно было задать вопрос однокласснице, которая для него была закрытой книгой. Она всегда была сама по себе и многие даже удивились, что она пришла на пикник. У неё всегда какие-то невнятные причины не присутствовать, и даже классный руководитель смирился с этим положением дел. А тут она пришла. И всем даже было как-то неуютно с ней. Никто в течение дня не обратил на неё внимания, и она сидела одна на бревне возле костра. А тут все взоры устремились в её сторону.
- Ты презираешь нас? - спросил Гриша и сам удивился своему вопросу. Повисла неловкая тишина.
- Нет, - спокойно ответила Алла.
- А почему тебя всегда нет?! - вмешалась Милана.
- Я работаю, - невозмутимо ответила Алла.
- Работает она, - огрызнулся кто-то.
- Где ты работаешь? – серьёзно спросил Гриша.
- В хосписе, - ответила Алла и в автобусе повисла тишина.- Три года назад умер мой младший брат Дениска. У него была лейкемия. Это рак крови. Мы боролись за его жизнь. Но его не смогли спасти. Папа не выдержал его смерти и ушёл от нас. А мама спилась. Ей стало наплевать на меня. Её горе было важнее меня живой. Вначале мне было сложно. Я поняла, что моя жизнь уже не будет прежней, и не будет той счастливой семьи, как было до этого. И нужно было выживать, чтоб не сойти с ума. Как-то на улице я встретила Таню. Она волонтёр хосписа. В своё время она помогала нашей семье. Она всё также спешила к одному тяжелобольному малышу. Его маме нужна была помощь: она не справлялась, не высыпалась, и у неё начался психоз. Я спросила можно мне пойти с ней. Она удивилась, но не отказала. Когда я вошла в квартиру, то запах лекарств чуть не свёл меня с ума. Я вспомнила весь пережитый кошмар с братом. А потом я увидела малыша. Он лежал в кроватке такой беззащитный, беспомощный. Я подошла к нему. Он лежал с закрытыми глазами и тяжело дышал. Моя рука сама потянулась к нему, и я взяла его маленькую ладошку. И вдруг я почувствовала, что он отреагировал: он сжал мою ладонь так сильно, как мог. Практически никак. Но я почувствовала этот импульс. С этого дня я каждый день приходила к ним. Сидела рядом с малышом, держала его за руку, говорила с ним, когда начинались боли, пыталась успокоить, читала сказки, пела колыбельные. Потом его не стало. И я опять погрузилась в мрак. И я поняла, что не могу жить без этих детей. Я должна быть рядом с ними. И чем тяжелее было их состояние, тем более живой я чувствовала себя. Потом были другие малыши. Если ребёнок попадает под опеку хосписа, значит, все возможные варианты уже перепробованы. Значит, ребёнок вышел на финишную прямую. И его семье нужна помощь. Любая помощь. А сегодня я тут, потому что мне поставили условие – если я не буду общаться со своими сверстниками, меня не возьмут обратно. Вот как говорится и пообщались.
-Ох, Аллочка! – воскликнула Елена Александровна – ну почему ты мне ничего не сказала?! Ну как так можно!
И слёзы потекли не только у классного руководителя.
-Извините, я не хотела вас расстроить. Я просто следовала правилам игры. И честно ответила на вопросы. И да, дождь закончился…
Мы не знаем себя, свои возможности, свой предел боли, свой диапазон силы. Не воспринимайте людей однобоко. Всё не так однозначно, как кажется с первого взгляда. Люди всегда будут удивлять вас, только дайте им эту возможность. А какую эмоцию они у вас вызовут – это уже зависит от вашего восприятия данной ситуации.
